اكتشاف الذكاء الاصطناعي | الأعمار 4–6
أنشطة محدودة الشاشة يقودها المعلم: الأنماط والتعليمات والخصوصية والخيال والتفكير في الفرق بين الإنسان والآلة. لا استخدام مفتوح للذكاء الاصطناعي بلا إشراف.
تعليم الذكاء الاصطناعي
تعليم ذكاء اصطناعي يبقي الإنسان في موقع القيادة.
تساعد أكاديمية عزيز الأطفال واليافعين على تعزيز معارفهم الدراسية، وفهم الذكاء الاصطناعي، والبناء بالتقنية، وتنمية حسن التقدير والإبداع والثقة لاستخدامها بمسؤولية.
تعلّم الذكاء الاصطناعي. تعلّم بمساعدة الذكاء الاصطناعي. فكّر أبعد من الذكاء الاصطناعي.يقود المعلمون كل حصة مباشرة. يدعم الذكاء الاصطناعي التعلم، لكنه لا يستبدل الرعاية البشرية أو الشرح أو حسن التقدير.
4–16الأعمار المشمولة
45 دقيقةمدة الحصة المباشرة
1:1أو مجموعات صغيرة
الإنسانقرارات يقودها المعلم
دعم متعدد اللغاتواجهة الموقع جاهزة للعربية والإنجليزية.
أكاديمية عزيز للذكاء الاصطناعي
افهم الذكاء الاصطناعي. أنشئ بمساعدته. وقُد بحسن التقدير.
استخدام الذكاء الاصطناعي لا يعني فهمه. يساعد مسارنا المباشر والمصمم حسب العمر المتعلمين على اكتشاف آلية عمل الذكاء الاصطناعي، واستخدامه بمسؤولية، والبناء بالبيانات والبرمجة، وتقييم حدوده، وإنشاء مشاريع يمكنهم شرحها بثقة.
مستكشفو الذكاء الاصطناعي | الأعمار 7–9
الخوارزميات، وأنشطة البيانات المبسطة، وصياغة الأوامر، ومقارنة المخرجات، والتحقق من الحقائق، والسلامة الرقمية، والمشاريع الإبداعية الموجّهة.
صنّاع الذكاء الاصطناعي | الأعمار 10–12
الذكاء الاصطناعي التوليدي، وجودة البيانات، وأسس البرمجة، والتحيز، والتحقق من المصادر، والإبداع متعدد الوسائط، ومشاريع التصميم المسؤول.
مبتكرو الذكاء الاصطناعي | الأعمار 13–16
Python، وتحليل البيانات، ومفاهيم تعلم الآلة، والأتمتة، وتقييم النماذج، ونزاهة البحث، ومشروع ختامي لملف الإنجاز.
كفاءات الذكاء الاصطناعي الأساسية
أكثر من مجرد كتابة الأوامر.
الثقافة البيانية
افهم مصادر البيانات، وما قد ينقصها، وكيف تؤثر جودتها في النتائج.
التحقق
تحقق من الادعاءات، وقارن المصادر، وميّز بين الدليل والثقة، وتعرّف إلى المحتوى المختلق.
نسبة العمل إلى صاحبه
استخدم الذكاء الاصطناعي لتوسيع الإمكانات مع حماية الأصالة ونسبة العمل إلى صاحبه والإفصاح الصادق.
الإبداع المسؤول
راعِ الخصوصية والإنصاف والسلامة وحقوق النشر والمعلومات المضللة والعواقب قبل الإطلاق.
ابدأ بحوار تعليمي موجّه.
شارك عمر المتعلم ومستواه وأهدافه واحتياجاته اللغوية وتفضيل الجدول، حتى تقترح الأكاديمية المسار المناسب قبل الدفع.